办学定位与培养目标
为贯彻学校“一一三九”发展思路，落实《人工智能时代基于“五种能力”目标的AI-PAI新财经人才培养实施方案》，2025年学校依托龙山荣誉学院和省文科基础学科拔尖学生培养基地，正式设立经管学科拔尖人才人工智能舜耕班，致力于培养具备学习力、创新力、适应力、整合力、自治力的人工智能时代财经领军人才。
舜耕班围绕人工智能时代财经人才核心素养，聚焦“五种能力”构建分层培养目标体系：一是淬炼自治力，筑牢理想信念与经世济民情怀，恪守人工智能伦理规范，具备自主成长与自我管理能力；二是夯实学习力，系统掌握经管理论与人工智能技术，具备独立开展经管领域智能研究的学术能力；三是激发创新力，掌握跨学科创新思维，能够运用人工智能技术探索经管领域新方向、破解新问题；四是强化整合力，具备技术整合、业务整合与资源整合能力，能够协同破解复杂经管场景难题；五是提升适应力，具备人机协作、技术迭代与跨文化适应能力，能够在多变环境中实现持续成长与发展。
育人理念与培养体系
舜耕班汇聚学校顶尖师资力量，以学校《人工智能时代基于“五种能力”目标的AI-PAI新财经人才培养实施方案》为引领，其核心理念围绕“AI-PAI”四维育人逻辑展开：即以人工智能全链条嵌入（AI Integration）为底层基础，以高质量项目完成（Project）为培养主线，以构建学生自适应成长生态（Adaptation）为育人导向，以实现财经领域产教融合一体化（Industry）为落地目标，四维协同支撑拔尖人才全周期培养。
舜耕班面向全校全日制本科生公开遴选，培养周期内推行弹性学分制，学生可在经济学、金融学、财政学、国际经济与贸易、会计学、工商管理等八个经管专业中自主确认发展方向，毕业授予对应学科的经济学或管理学学士学位。
培养特色
AI引领人才培养。 舜耕班紧扣人工智能时代财经拔尖人才培养需求，以“人工智能+经管”交叉学科为核心驱动，将AI深度嵌入人才培养全链条。选拔环节重构选才标准，前置数智素养考察；教学环节构建分层递进的AI技能课程链，从Python程序设计、数据分析等课程夯实技术基础，接续开设机器学习等前沿工具课程，形成阶梯式能力成长路径；科研环节普及AI辅助工具与大模型学术应用，依托专项工作坊、人工智能微课程搭建学术训练全流程实战闭环；实践环节搭建企业虚拟仿真场景，赋能产教深度融合，实现理论学习与产业应用的有效衔接。
项目制重塑培养模式。 舜耕班以高水平复合型项目的“设计—实施—结项”为全过程育人主线，依托“1245”项目化融合育人工程系统性重构培养模式。项目来源直接对接企事业单位真实业务诉求，设计菜单式标准化实践项目；导师体系构建以校内导师为核心、外校名师为纽带、企业专家为实战引擎的三维协同导师矩阵，实行“一届一群、一项一组”的组建方式，可动态匹配跨学科导师联合指导；课程融合以校内AI融合课程固本、外校名校课程拓界、企业实战课程打磨，贯通跨学科核心能力、学术深造通道与产业应用能力；执行流程按照“筑基期—立项期—实施期—转化期”四阶段梯次推进，每个项目设置1项总课题及4个递进子课题，实现以项目检验能力、以成果衡量质量。
自适应贯穿培养过程。 学生可以自主选择适合的学科专业、研究项目和课程体系，充分满足终身学习和可持续发展需要，根据项目动态需求适配生涯发展管理策略。通过在八个经管专业中自主选择未来发展方向，通过项目自主整合未来所需课程模块和实训体系，实现个性化成长路径。
对接人才培养与产业场景。 充分利用财经领域产业应用场景，依托行业企业资源优势设计前沿交叉学科项目，构建以人才培养为核心、以技术研发为动力、以产业应用为方向的“人才培养—技术研发—产业应用”三轮驱动育人模式，推动项目组、学校、企业形成人才培养共同体，打造产教研协同育人新场景。
育人成果
舜耕班虽然设立时间较短，但育人成效已初步显现，在学业、竞赛、科研、实践四个维度均取得可喜成绩。
个人学业方面，舜耕班学生整体学习风气浓厚，学业表现突出。英语基础能力扎实，其中25级舜耕班大一即在国际人才英语考试中取得多项优秀；数学与计算机基础训练成效显著，多名学生在山东省数学建模竞赛校赛及省赛中斩获奖项。
学科竞赛方面，舜耕班学生积极参与国际级、国家级高水平赛事并屡获佳绩。在数学建模领域，获得美国大学生数学建模竞赛S奖、数维杯秋季国际赛M奖等国际奖项；在创新创业类赛事中，获“建行杯”山东省“互联网+”大学生创新创业大赛省金并进入国赛、“挑战杯”山东省大学生创业计划竞赛省级一等奖及三等奖；在专业竞赛领域，斩获全国大学生统计建模大赛山东省一等奖（已进入国赛）、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛省级一等奖及二等奖、全国高校商业精英挑战赛省级一等奖及二等奖、全国大学生金融投资创新大赛国家级三等奖、蓝桥杯全国大学生软件和信息技术大赛AIGC专项赛国家级二等奖等多项奖励。2024—2026年间，学生累计获得国家级奖项20余人次、省部级奖励40余人次，展现出扎实的专业功底与较强的创新实践能力。
项目科研方面，舜耕班依托项目化培养模式，学生科研训练成效初显。学生主持或参与大学生创新创业训练计划项目，其中国家级结项1项、省级结项2项、省级立项1项；参与“三千计划”社会实践项目数十项，其中校级重大项目、重点项目及一般项目均有覆盖；多名学生在“国创计划”中担任项目负责人，展现了良好的科研组织与执行能力。通过项目制的系统训练，学生初步具备了独立开展课题研究、团队协作与成果转化的综合素养。
经管学科拔尖人才人工智能“舜耕班”以AI引领、项目驱动、自适应成长、产教融合为核心特色，构建起面向人工智能时代的拔尖育人新范式。面向未来，学院将持续深化教育教学改革，致力为国家与区域发展培育更多兼具AI素养与经管底蕴的高素质财经领军人才。
